domingo, 22 de mayo de 2016

Unidad 3

El hombre como ser cultural 

El hombre como ser político 

 
Desde que nacemos entramos a un mundo peculiar, a un ámbito eminentemente humano. Ello significa que vivimos compartiendo hábitos, costumbres, tradiciones, lengua y sobre todo normas, valores y leyes con otros seres humanos. Y a este mundo o ámbito humano se le llama también sociedad. Vivir en sociedad es en suma, desde el punto de vista sociológico y antropológico: convivir con los otros.
Aristóteles, uno de los más importantes filósofos de la antigüedad griega, define al hombre como un animal político, lo que en otros conceptos significa, que como humanos necesariamente tenemos que vivir en sociedad. No cabe la menor duda, nacemos humanos, pero lo humano no es meramente biológico, lo genéticamente dado en cada uno de nosotros. Los demás seres vivos, nacen ya genéticamente programadas para ser lo que son, y no pueden hacer otra cosa de lo que viene dado en su programa biológico.
Los seres humanos, al vivir en sociedad, a diferencia de los animales, nos educamos, nos transformamos para bien o para mal, ya que fuera del ámbito social esto no sería posible. Por esta razón el mismo Aristóteles nos dice que fuera de la sociedad sólo podrán existir los dioses o las bestias.
Se podría decir que la diferencia entre los seres humanos y los animales radica, entre otras cosas, en el grado de inteligencia que desarrollan; sin embargo, la inteligencia humana conlleva la capacidad de poder transformar el mundo. Marx entendió esta capacidad humana productiva no solamente como una transformación que genera bienes de consumo, sino también una capacidad humana productiva no solamente como una transformación que genera bienes de consumo, sino también una capacidad que nos permite producir valores culturales.

El hombre como ser cultural

 

 El hombre es el único ser que posee cultura: la cultura manifiesta e identifica al hombre, pues no es algo "sobreañadido" a la condición humana, sino consecuencia de su inteligencia y libertad. Ningún animal posee historia o es capaz de cambiar la naturaleza y adecuarla a sus necesidades, sino que, por el contrario, se adapta al medio. Así pues, mientras que la naturaleza significa lo que es innato en el hombre y lo que existe fuera de él sin su intervención, la cultura abarca todo aquello que debe su origen a la intervención humana consciente y libre. La cultura surge a partir de la libertad del hombre,
Sin embargo, no debemos entender "naturaleza" y "cultura" como realidades opuestas, ya que ambas se interrelacionan y complementan sus orígenes y fines en el hombre: Es propio de la naturaleza o esencia del hombre la creación cultural, al tiempo que la actividad creadora de la cultura se orienta al perfeccionamiento del hombre en cuanto tal (de su inteligencia, sensibilidad,...) y de su marco natural. Gracias a la cultura, el hombre mejora la naturaleza externa y a sí mismo. Si la cultura propiciase la destrucción de la naturaleza, entonces no serviría verdaderamente a los intereses humanos. En este sentido, la cultura debe ser continuación de la naturaleza, es decir, debe perfeccionarla, de manera que se acomode al modo de ser y a las necesidades del hombre.



  Diversidad cultural y tolerancia


Para hablar de diversidad cultural, lo primero que conviene saber es lo que significa la palabra "etnia". Es una palabra que proviene del griego y significa pueblo.
Ahora hablare sobre las diferentes posturas que podemos encontrar ante la diversidad cultural:

-Etnocentrismo: Es la actitud adoptada por los que juzgan y valoran otras culturas, produciendo un rechazo a culturas que no sean la suya.
En el etnocentrismo occidental, la ilustración utiliza el término progreso para medir las diferentes culturas y más adelante acaba acuñando el concepto de civilización como la forma máxima de desarrollo tecnológico y cultural.
Desde este punto de vista occidental, todas las demás culturas estarían escalonadas por debajo de la occidental en cuanto a progreso se refiere, denominándolas así como salvajismo.
En el S.19 esta concepción sirve para favorecer el colonialismo y el imperialismo.
Esta posición puede general posiciones más radicales, como el racismo y la xenofobia.

-Falacia moral: Asignar a las diferentes razas un orden jerárquico en la escala de valores sin ningún fundamento.

-Xenofobia: Rechazo y desprecio de lo extranjero, lo diferente o extraño.

Relativismo cultural: Esta postura considera que es imposible comparar o evaluar culturas ya que todas y cada una de las culturas tiene un valor único. Esta postura se opone al etnocentrismo, poniendo a todas las culturas a un mismo nivel.

-Universalismo: El universalismo se opone tanto al etnocentrismo, como al racismo y la xenofobia. Evita que unas culturas se impongan a otras.

-Interculturalismo y diálogo: Esta postura nace del reconocimiento de la pluralidad cultural como un hecho enriquecedor, ya que puede ayudarnos a entender mejor el mundo y a nosotros mismos.
     
 La palabra tolerancia proviene del verbo “tollerare” del latín, que significa soportar o aguantar. Tiene un significado negativo (soportar, no hay más remedio que hacerlo), pero hoy en día se considera un valor o incluso virtud del ser humano. Actualmente la tolerancia se considera como la actitud pacífica del ser humano frente a las diferencias en otros individuos con los que convive.
     
      Los principios de la tolerancia son:
     
-         Nadie posee la razón y verdad absolutas, y de la misma manera que nadie tiene la verdad, “nadie está equivocado en absoluto” (González-Carvajal).
-         El saber del respeto mutuo que deriva del reconocimiento de la igualdad fundamental de todos los seres humanos.

 

 

 

Unidad 2

EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO 



 La posibilidad del conocimiento 


Para hacer un buscador real de la verdad es necesario que al menos una vez en tu vida dudes tanto como sea posible de todas las cosas René Descartes 
 Como nuestro conocimiento es conocimiento de objetos, es decir, de cosas que parecen existir independientemente de nosotros, se trata de averiguar si es posible alcanzar a conocerlos en realidad o si existen límites para dicho conocimiento.
 Existen 3 Doctrinas filosóficas que pretenden dar solución a este problema:
DOGMATISMO: Afirma la posibilidad del conocimiento, considera que  el contacto entre el sujeto y el objeto es real, o sea que el sujeto es capaz de aprehender al objeto, por lo tanto el hombre debe captar tal y conforme es dicho conocimiento sin deformación.
ESCEPTICISMO: Esta doctrina se opone al Dogmatismo, niega que el sujeto pueda aprehender al objeto y tener conocimiento de él. Existen dos clases de Escepticismos: Metódico y Sistemático.
El Escepticismo METODICO consiste en poner en duda todo lo que se nos presenta como verdadero, para poder de este modo ir eliminando lo que hubiera de falso y llegar a un conocimiento seguro. Su representante es Descartes. 
El Escepticismo SISTEMATICO es una posición de principio, niega que podamos tener conocimientos verdaderos y además seguros.
CRITICISMO: Su representante es Manuel Kant, el cual manifiesta que el conocimiento verdadero existe, pero que debe ser aceptado luego de una crítica severa, reflexiva y sobre todo racional.


 


 cómo conocemos (origen) y Qué conocemos (contenido)

 A cerca de este problema, existen dos doctrinas que pretenden darle su respectiva solución:
 EMPIRISMO: Manifiesta que el origen del conocimiento está en la experiencia por cuanto el hombre viene al mundo como un papel en blanco y cuando va pasando de una etapa a otra, lo va llenando de conocimientos, sus representantes más importantes son: Jhon Locke y David Hume.
RACIONALISMO: Su fundador es Godofredo Leibnitz quien manifiesta que el conocimiento no se logra a través de la experiencia sino mediante la razón que es la que genera conocimientos e ideas.


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 Verdad


El objetivo del conocimiento es obtener resultados verdaderos. Pero resulta problemático determinar qué es la verdad, cuál es el criterio que se utiliza para decir que algo es verdadero, cuándo se puede estar seguro de que algo es verdadero. Por ello se han desarrollado múltiples teorías de la verdad. Antes de conocer las más relevantes, veamos qué significa estar seguro de que algo es verdadero y cuáles son los criterios que se pueden utilizar para decir que algo es verdad.

 Criterios de verdad.
Criterio de verdad es la característica o procedimiento por el cual podemos distinguir la verdad de la falsedad y estar seguros del valor de un enunciado. Podemos mencionar los siguientes:
• La autoridad. Una afirmación se acepta como verdadera por proceder de alguien a quien se concede crédito por su conocimiento en una materia.
• La tradición. Se toma por verdadero aquello que a lo largo del tiempo se ha aceptado como verdadero y goza de un apoyo popular o institucional.
• La correspondencia entre el pensamiento y la realidad. Lo que pensamos será verdadero si al comprobarlo coincide con la realidad empírica. Y como el pensamiento se expresa en el lenguaje, el criterio consiste en establecer la adecuación o correspondencia entre lo que se dice y lo que es. La comprobación experimental es una forma de buscar esa adecuación.
• La coherencia lógica. Es un criterio lógico-matemático, que consiste en comprobar que no existe contradicción entre los enunciados que pertenecen a un mismo sistema y que éstos se derivan necesariamente de los axiomas o principios establecidos.
• La utilidad. Un enunciado será verdadero cuando sea beneficioso y útil para nosotros, cuando nos permita orientarnos en la realidad y avanzar en nuestras investigaciones.
• La evidencia. Es el criterio fundamental. Es evidente lo que se nos presenta como indiscutible, como intuitivamente verdadero, aunque a menudo sea necesario mostrarlo mediante razonamientos. En el orden de la razón, se han considerado evidentes los primeros principios, como el principio de identidad y el de no-contradicción (evidencia racional); en el orden de la sensibilidad, los datos de los sentidos (evidencia sensible).





unidad 1

EL PROBLEMA DE LA REALIDAD 
¿Qué es la realidad?

  



 la realidad explicada por la cosmologia

El ser humano mira al cielo buscando respuestas. Desde las primeras civilizaciones, el hombre ha intentado decifrar el orden decifrar el orden del Universo que lo rodea, y del cual se coincibe como parte.
Al referirnos a la comología, estaremos hablando del conjunto de ideas concebidas para explicar el orden y el origen del Universo, o al menos  intentarlo.
"conocer la realidad implica construir sistemas en continua transformación que se corresponden, más o menos, a la realidad" Jean Piget



Tales De Mileto
(Considerado padre de la filosofía)
“según tales de Mileto, el principio original de todas las cosas es el agua, de la que todo procede y a la que todo vuelve originalmente”
Aspectos importantes de Tales de Mileto:
*sugirió que la razón humana es capaz de conocer las leyes que gobiernan en el universo.
*consideran en su doctrina como principio de todas las cosas a un elemento empírico o material: el agua; sin argumentar su tesis con base en mitos o divinidades.
*propuso la unidad de la diversidad al postular que todo es uno y la misma cosa. Es decir, la diversidad de las cosas existentes forman una unidad en tanto participan y están dirigidas por un mismo principio: el agua.

Aportaciones más relevantes de los pitagóricos:
*señalan al principio de todas las cosas al número.
*las matemáticas se convirtieron para ellos en un instrumento útil.
*los cambios y modificaciones de lo existente eran explicados a partir de una relación armoniosa de los supuestos.



 La realidad explicada por la ontología 

El término "ontología" tiene sus raíz en las palabras griegas on y logos, estudio o tratado. "El estudio de lo que es" Su objeto de estudio es todo lo que existe, se refiere a los estudios sobre la esencia de las cosas.

La Ontología Es Una Parte Especial De La Metafísica Que Tiene Por Objeto De Estudio Del Ser En Cuanto Sea De Manera Particular Y En Este Sentido Pertenece A La Parte Especulativa De La Filosofía:
      búsqueda por conocer las causas
                                            Que las cosas sean lo que son
Si hablamos de las cosas que existen por si mismas (es decir, que no necesitan) para existir o existen de otras hablamos del ser.
“el hombre existe por sí mismo y necesita de otro para poder predicar”
HERACLITO DE EFESO
“Todo se encuentra en perpetuo cambio y transformación; el movimiento es la ley del universo”
      Es netamente aforístico
*afirma que el fundamento de todo está en el cambio incesante.
      Es común incluir a Heráclito entre los primeros filósofos físicos
*pensaba que el mundo procedía de un principio natural (como el agua para tales, el aire para Anaxímenes), este erro de clasificación  se debe a que, para Heráclito, este principio es el fuego, lo cual no debe leerse en un sentido literal, pues es una metáfora como, a su vez lo eran para tale.

PARMENIDES
“el movimiento es imposible, pues el cambio (transformación) es el paso del ser al no ser, o la inversa, del no ser al ser”
1º Acepto A La Razón Como Vía De Explicación Verdadera Del Mundo Sin Dar Valor Alguno A Los Sentidos.
2º Rechazo El Cambio Por Considerarlo Ilusorio Y No Sustentado Por La Razón.
3º negó la existencia de los supuestos: tanto en su armonía (Pitágoras) como en su unidad (Heráclito), para anteponer uno, el ser. Las tesis del ser son:
A)   EL SER ES ETERNO: SIN PRINCIPIO NI FIN
B)   EL SER ES CONTINUO: ES Y SEGUIRA SIUENDO EL MISMO
C)   EL SER ES UNICO: NO HAY MUCHOS SERES, SOLO UNO
D)   EL SER ES ESTATICO: INMOVIL, SIN CAMBIO, SIN ALTERACION
E)    EL SER ES ABSOLUTO: TOTAL Y UNICO
4º PRESENTO LA EXISTENCIA DE 2 MUNDOS: EL DEL SER, DE LA VERDAD: MUNDO INTELECTUD; Y EL DEL NO SER, DE LA APARIENCIA: MUNDO DE LO SENSIBLE.
ARISTOTELES
      Rechazo las teorías de Platón
*concebía la “existencia” de dos mundos posibles o reales, poseía una teoría que discurría entre el mundo idealista y el mundo tangible.
*fundamento los conocimientos humanos en la experiencia.


LA REALIDAD EXPLICADA POR LA METAFISICA

La metafísica es una rama de la filosofía cuyo estudio se centra en la naturaleza de la realidad última.
ARISTOTELES
(Metafísica)
Abogaba por la existencia de un ser divino, al que describe como “primer motor”, responsable de la unidad y significación de la naturaleza.
Categorías de las que nos habla Aristóteles y se expresan en el ser:
1º SUSTANCIA    LO QUE EXISTE POR SI MISMO
2º CANTIDAD       NUMERO, MEDIDA
3º CUALIDAD       COMO ES, CLASE DE COSA QUE ES
4º  RELACION     COMPARACION CON OTRA COSA
5º  ACCION          LO QUE LO CONECTA CON OTROS SERES VIVOS                                    
6º PASION           LO QUE SE HACE CON EL OBJETO
7º  POSICION       MODO DE ESTAR, SU UBICACION
8º  LUGAR           DONDE SE ENCUENTRA
9º TIEMPO            CUANDO HA PASADO
10º CONDICION    CUALES SON LAS CIRCUNSTANCIAS